| 週次 | 日期 | 課程內容 | 補充教材 |
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| 1 | 09/3 | 知覺導論 Introduction to Perception (Ch. 1) |
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| 2 | 9/10 | 感官生理的基本原則 Basic Principles of Sensory Physiology (Ch. 2) |
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| 3 | 9/17 | 中秋節停課 | |
| 4 | 9/24 | 眼睛與視網膜+牛眼解剖 The Eye and Retina (Ch. 3) + Bull’s eye dissection |
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| 5 | 10/1 | 視覺皮質 The Visual Cortex and Beyond (Ch. 4) |
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| 6 | 10/8 | 物體與場景知覺 Perceiving Objects and Scenes (Ch. 5) |
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| 7 | 10/15 | 視覺注意力 Visual Attention (Ch. 6) |
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| 8 | 10/22 | Mid-term Exam | |
| 9 | 10/29 | 動作與知覺 Taking Action (Ch. 7) |
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| 10 | 11/5 | 運動知覺 Perceiving Motion (Ch.8) |
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| 11 | 11/12 | 色彩知覺 Perceiving Color (Ch. 9) |
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| 12 | 11/19 | 深度與大小知覺 Perceiving Depth and Size (Ch. 10) |
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| 13 | 11/26 | 聽覺 Hearing (Ch. 11) |
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| 14 | 12/3 | 環境中的聽覺 Hearing in the Environment (Ch. 12) |
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| 15 | 12/10 | 語音知覺 Speech Perception (Ch. 14) |
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| 16 | 12/17 | Final Exam |
本課程係開授給心理系大三學生的必修課程，歡迎外系學生選修。 課程的主要內容在介紹各項感覺系統的解剖、生理與其知覺層面。包括：人類各種感官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）的解剖、生理與其知覺層面。包括各種感官的基本生理與處理歷程、基本運算通則、物件與場景、注意力、運動知覺、色彩視覺、深度與大小知覺、音調與聲音的定位、語音辨識、音樂知覺、語言處理、味道、痛覺與各項知覺發展等。 每周三小時的授課時間內以教師的演講為主，輔以視聽等多媒體教材。
感覺是外界訊息進入的門戶，而知覺則是對這些感覺訊息加以主動詮釋之後的結果。一般人總以為，張眼便能視物，各種景物與聲音氣味等不時地進入眼睛、耳朵、與鼻子，一切感知過程的發生似乎再自然也不過了。然而實際上看似平常的感覺與知覺系統，竟蘊含許多意想不到的趣味與巧奪天工之精良。本課程目標在於希望藉由課堂講授與一些實際操作，讓學生瞭解感覺與知覺的歷程。唯有經由學習與瞭解，方能體會我們的感知系統之精巧與複雜，並進而達到滿足好奇心、增進自我察覺、審美與實務應用等功能。
期中考 40%
期末考 40%
NTU Cool討論：課堂 4% + 課後 5%
牛眼解剖 1%
小組報告：知覺的應用與設計 10%
